父母和学校老师你知道尊重孩子的重要性吗？

        尊重孩子这点是重中之重，学生年龄小，处事不深，想法幼稚，但不代表他们的想法有错，不代表他们的呐喊无用，成年人总会以一种“你还小你什么都不懂”的心态来对待学生的想法，久而久之，当学生们感受到了所谓的成人对他们想法的无视与不尊重，那他们内心的窗户就会慢慢关上。所以，一定要尊重他们的想法。

例如：有学生问：学习有什么用呢？这些知识我们一辈子都用不着。

        一般成年人的回答不外乎是：你不学习你吃什么？学习这么差对得起我们吗？只有学习才有出路。。。。。

        而往往成年人得到的回答则是一大堆反面案例，谁谁谁才小学毕业身价百万之类的，说实话，一般成年人是说不过学生的。

        正确的做法是不谈，谈利弊。

        讲述如果不学习会有一条什么样的道路，可能会成才，可能会经过社会的磨砺成为很强大的人，但你的个人素质还不够，不足以应付这社会的变化。。。。

         而如果学习，则你能踏上一个更高的台阶，视野和思想会有更高的变化，对你来说，也会有更多的选择和道路。。。

家长要对孩子的反叛行为进行及时疏导一些初中生由于已经定位自己为一个大人，所以他们偶尔会做一些出格的事情，例如打人，顶撞父母和老师，抽烟喝酒，一般来说这种时候的孩子是受到了一些不好的诱导，栖霞反叛期如何管教，他们看到别人这么做，就会去学。

所以家长要对初中生身边的朋友加以了解，让孩子选择好的朋友，即使不好的朋友也要取其精华去其糟粕的学习，这样孩子会自我反思朋友的优缺点，15岁反叛期如何管教，从而把自己当做大人那样进行身边朋友的甄别，对一些不好的行为进行思考好与坏。

误区

家长应辩证看待孩子的青春反叛期，该阶段是孩子世界观形成的关键时期，其个性和创造性都恣意升腾，12岁反叛期如何管教，侍机张扬；同时，由于孩子身心发展、所受教育的局限，他们形成的诸多想法并不成熟甚至偏激，这就需要靠外界教育正确引导孩子。但在现实的教育中，一些家长却很容易陷入教育两极分化的误区。

误区一：打击。

有的家长面对孩子的反叛言行，14岁反叛期如何管教，如顶嘴、不听话等，大为恼火，觉得不把孩子的这股“邪劲”压下去，孩子就有可能变坏。于是家长采取了强硬的措施，非打即骂。渐渐地，孩子表面上恢复到以前那个言听计从的“乖孩子”，实际上，已关上心灵深处那扇与父母交流的大门，从而可能误入歧途，甚至跌进的深渊。 

误区二：放任自流。

在现实中，一些家长面对难教的孩子，在几度管教而不见多大起色后便失去了信心，此时，无论孩子的言行、想法怎样，家长都不再过问、指导。行为发生偏差，待家长懊悔时，才发现已耽误了孩子的一生。

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